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《交通规划课程设计》 教学大纲

发布日期:2016-04-13  作者:  来源:  点击:

 

(学分1.5 学时1.5周)

一、 课程说明

《交通规划课程设计》是交通工程专业的一门专业实践课,通过本课程设计的训练,使学生深刻理解交通规划的基本理论、方法和模型,借助计算机软件学会综合运用所学知识分析和解决交通规划以及交通影响分析等相关方面的具体问题。

二、 课程目标

1.掌握交通规划的基本知识;

2.掌握交通运输系统规划、设计、施工、管理和控制对社会、经济、环境产生的影响。

三、 教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

教学要求

学时

教学方式

对应能力

1

分组、选定设计题目

1.自由组队,通过讨论确定设计思路,并分配每个成员的具体任务。

1天

讨论

4-1

5-1

7-1

2

收集、整理资料

1.每个成员分头收集并整理与各自任务相关的各种资料;

2.通过讨论了解整个设计任务的方方面面。

1天

讨论

4-1

5-1

7-1

3

划分小区、建立路网

1.使用AutoCAD和TransCAD软件进行小区划分和路网建立;

2.学会使用计算机软件解决现实问题。

2天

讨论

4-1

5-1

4

交通生成预测

1.学会应用交通生成模型;

2.了解实际应用中出现的各种问题,并学会解决相关问题;

3.学会理论联系实际。

1天

讨论

4-1

5-1

5

交通分布预测

1.学会应用交通分布模型;

2.了解实际应用中出现的各种问题,并学会解决相关问题;

3.学会理论联系实际。

1天

讨论

4-1

5-1

6

交通方式划分

1.学会应用交通方式划分模型;

2.了解实际应用中出现的各种问题,并学会解决相关问题;

3.学会理论联系实际。

1天

讨论

4-1

5-1

7

交通分配

1.学会应用交通分配模型;

2.了解实际应用中出现的各种问题,并学会解决相关问题;

3.学会理论联系实际。

1天

讨论

4-1

5-1

8

动态交通分配

1.学会应用动态交通分配算法;

2.掌握动态交通分配的核心思想;

3.学会理论联系实际。

1天

讨论

4-1

5-1

9

公交线网规划

1.使用TransCAD软件设计公交线网;

2.掌握公交线网规划的基本要点和方法;

3.学会理论联系实际。

1天

讨论

4-1

5-1

10

分析结果、撰写报告

1.学会使用计算机软件进行数据的统计与分析;

2.学会撰写设计报告;

3.掌握报告撰写的规范和技巧。

7天

讨论

4-1

5-1

7-1

11

答辩、提交材料

1.学会整理设计材料;

2.掌握以口头表达形式汇报设计成果的规范和技巧。

1天

讨论

4-1

5-1

7-1

四、 其它教学环节

五、 授课说明

1.开课学期:夏季

2.授课单位:交通运输学院

3.适用专业:交通工程

4.先修课程:交通规划

六、 教材和参考书

1.使用教材

(1)王炜.交通规划.北京:人民交通出版社, 2007.

(2)邵春福.交通规划.北京:北京交通大学出版社, 2012.

2.主要参考书

(1)Michael D. Meyer, Eric J. Miller.Urban Transportation Planning (2nd ed.). McGraw-Hill Higher Education, 2001.

(2)章玉,胡兴华,王佳.交通规划模型: TransCAD的操作与应用.北京:中国建筑工业出版社, 2011.

(3)姚荣涵.交通规划课件.大连:大连理工大学, 2013.

(4)大连市统计局.大连统计年鉴(2011).北京:中国统计出版社, 2012.

(5)交通出行率指标研究课题组.交通出行率手册.北京:中国建筑工业出版社, 2009.

者:姚荣涵

课程负责人:姚荣涵

专业负责人:赵胜川

主管副部(院)长:潘宝峰

20164

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